Du Chili à la France, d'institutrice à coach-thérapeute, mon parcours s'est construit autour d'une intuition simple : c'est en accompagnant les adultes qu'on transforme la vie des enfants.
Née à Santiago du Chili, j'ai commencé ma vie professionnelle comme institutrice. Trente-cinq ans plus tard, c'est encore l'enfance qui me met au travail ; aujourd'hui, c'est avec les adultes que je l'accompagne.
Mon métier de coach-thérapeute et formatrice s'adresse à toutes les personnes qui font partie de la vie d'un enfant : parents, grands-parents, professionnel·les de la petite enfance, équipes éducatives, animateurs et animatrices, équipes en analyse de pratique. À chacun et chacune, je propose un cadre direct, structuré, énergique — pour explorer les liens, mettre en mouvement ce qui peut se déplier, et trouver des leviers concrets sur lesquels agir.
Je travaille en français et en espagnol — aussi bien à mon cabinet de Pau qu'à distance, avec les familles hispanophones d'Espagne et d'Amérique latine.
Pendant ma vie d'institutrice, un enfant me posait beaucoup de questions par son attitude en classe, ses mensonges, son retrait. Au cours de l'année, je rencontre d'abord la mère, puis la grand-mère — les parents étaient divorcés. Face à mon insistance, je réussis enfin à voir les deux parents ensemble. Je prends alors conscience du système familial, et de l'importance de la place des adultes et de l'enfant dans ce système. À la fin de l'année scolaire, j'ai démissionné — pour travailler le désarroi des adultes, jusqu'à maintenant.
Angélica
Trente-cinq ans de pratique adossés à trois diplômes et plusieurs spécialisations. Voici les jalons qui structurent mon travail aujourd'hui.
Profesora de Educación General Básica para el Primer Ciclo Básico (Instituto Profesional Educares). Diplôme reçu avec distinction (5,8 / 7,0).
Vincennes-Saint-Denis. Validation académique française du parcours pédagogique chilien.
Démarrage de l'activité d'indépendante depuis Santiago. Ateliers en maisons d'arrêt (femmes, hommes) et séjours réguliers en région sud du pays — lectures à voix haute, médiation par la littérature jeunesse auprès de communautés de femmes éloignées des villes et de publics illettrés.
Début d'un travail au long cours avec la crèche Los Cerezos — une crèche-laboratoire à partir de laquelle je construis et teste « ma manière ». Ce partenariat ne s'est jamais interrompu : il se poursuit aujourd'hui encore, à distance et en présentiel quand je peux y retourner. La crèche continue à bénéficier des avancées de mon expérience.
Réalisation d'une vidéo recueillant un premier bilan d'impact de mon action à Los Cerezos — témoignage filmé des transformations à l'œuvre dans la crèche depuis 2012.
Voir la vidéo sur YouTube →Après plusieurs années d'allers-retours France-Chili, je m'installe pour de bon en Béarn. Démarrage d'une nouvelle phase et préparation à la certification de coach professionnelle.
Niveau européen 6, équivalent Master 1. Démarrage de l'activité libérale de coaching individuel et collectif, en français et en espagnol.
Approfondissement clinique sur le traumatisme et la résilience.
Cycle annuel, 72h. Avec Olivier Trioullier (membre de l'EFTA, European Family Therapy Association).
Développement et renforcement des CPS. Évaluation 9,1 / 10. Ouverture du cabinet libéral à Pau la même année.
Secouriste en santé mentale — module standard, 14h.
Aucune méthode rigide, aucun protocole figé. Mon métier consiste à créer le cadre qui permet à la parole et à l'émotion d'émerger — en m'appuyant sur ce qui fonctionne pour vous.
Ma référence centrale est l'approche systémique : on ne soigne pas un individu, on agit sur le système relationnel qui l'entoure. C'est en transformant les liens qu'on transforme la vie d'un enfant.
Je m'appuie aussi sur les neurosciences affectives et sociales et sur la théorie de l'attachement, qui me rappellent que le cerveau de l'enfant est immature et qu'il a besoin d'adultes co-régulateurs pour grandir en sécurité.
Et je revendique enfin un courant humaniste : je crois aux compétences des adultes que j'accompagne — mon rôle n'est pas de leur dire quoi faire, mais de les aider à déplier ce qu'ils savent déjà au fond d'eux-mêmes.
Je suis également formée aux Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM France). Cette formation renforce ma capacité à repérer les signes de fragilité psychique — chez les parents, dans les couples, dans les équipes — et à orienter vers les bons interlocuteurs quand la situation dépasse le cadre de mon accompagnement.
Les adultes sont les modèles
et les co-régulateurs émotionnels
des cerveaux en construction.
Je m'adapte à chaque adulte que je reçois. La parole reste centrale — mais elle a besoin de supports pour vraiment se déployer.
Mon travail s'inscrit dans plusieurs cadres institutionnels et associatifs qui structurent mon activité, garantissent sa qualité, et témoignent de mon engagement civique en faveur de l'enfance.
Co-référente régionale Sud-Ouest
Co-référente régionale et formatrice de l'association nationale Stop VEO — Pour une enfance sans violences. Traductrice depuis 4 ans des guides de l'association. Engagement en lien direct avec la loi du 10 juillet 2019 sur l'interdiction des violences éducatives ordinaires.
Intervenante référencée n° 204987
Référencée auprès du Centre National de la Fonction Publique Territoriale pour intervenir auprès des collectivités territoriales sur l'ensemble du territoire national. Thème actif : « La posture inclusive et l'adaptation minimale » pour les équipes petite enfance.
Formatrice — dispositif Qualiopi
Mes formations professionnelles sont dispensées dans le cadre certifié Qualiopi de Crescendo, ce qui les rend finançables par OPCO, CPF ou employeur.
Jurée du Diplôme d'État · ARSEAA Tarbes
Membre du jury du Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants, sessions 2022 et 2023 (DREETS Occitanie). Formatrice occasionnelle à l'Institut Saint Simon — ARSEAA Tarbes.
« Parce que l'adulte est le pont
entre l'enfant et le monde. »
Un premier échange, sans engagement, pour voir si ma manière de travailler peut être utile à votre situation — qu'elle soit personnelle, familiale ou professionnelle.
