De Chile a Francia, de maestra a coach-terapeuta: un camino empírico guiado por una certeza: transformando la vida de los adultos, transformamos la infancia.
Nacida en Santiago de Chile, inicié mi camino profesional como maestra y tallerista. Treinta y cinco años después, la infancia sigue siendo el motor de mi vocación, a la cual acompaño hoy a través del trabajo con los adultos que la rodean.
Como coach-terapeuta y formadora, facilito a personas y equipos educativos un entorno estructurado, dinámico y directo. El objetivo: explorar las dinámicas relacionales, activar su potencial y brindar palancas concretas para la transformación cotidiana.
Trabajo en francés y en español — tanto en mi consulta de Pau como a distancia, con las familias hispanohablantes de España y América latina.
Como maestra, las mentiras y el retraimiento de un alumno me llevaron a investigar su entorno. Al reunir a su madre, su abuela y a sus padres separados, no encontré simplemente confusión: presencié la violencia de un sistema familiar que lastimaba a todos sus miembros.
Entender ese entramado me permitió comprender la conducta del niño. Tras la reunión, le pedí disculpas sinceramente; en ese momento, el vínculo se transformó y mi alumno rompió a llorar. Aquella experiencia me marcó de tal manera que, al final del curso, renuncié a la escuela para dedicarme a trabajar con las dinámicas y la responsabilidad de los adultos, una misión que continúo desarrollando hasta el día de hoy.
Angélica
Treinta y cinco años de práctica respaldados por tres diplomas y varias especializaciones. Éstos son los hitos que estructuran mi trabajo hoy.
Profesora de Educación General Básica para el Primer Ciclo Básico (Instituto Profesional Educares). Diploma recibido con distinción (5,8 / 7,0).
Vincennes-Saint-Denis. Validación académica francesa de la trayectoria pedagógica chilena.
Inicio de la actividad independiente desde Santiago. Talleres en centros penitenciarios (mujeres, hombres) y estadías regulares en la región sur del país — lecturas en voz alta, mediación a través de la literatura infantil con comunidades de mujeres alejadas de las ciudades y públicos analfabetos.
Inicio de un trabajo a largo plazo con el jardín infantil Los Cerezos — un jardín infantil-laboratorio a partir del cual construyo y pongo a prueba «mi manera». Esta colaboración nunca se ha interrumpido: continúa hoy en día, a distancia y de manera presencial cuando puedo volver. El jardín infantil sigue beneficiándose de los avances de mi experiencia.
Realización de un vídeo que recoge un primer balance del impacto de mi acción en Los Cerezos — testimonio filmado de las transformaciones en curso en el jardín infantil desde 2012.
Ver el vídeo en YouTube →Después de varios años de idas y venidas Francia-Chile, me instalo definitivamente en el Béarn. Comienzo de una nueva fase y preparación para la certificación de coach profesional.
Nivel europeo 6, equivalente a Máster 1. Inicio de la actividad autónoma de coaching individual y colectivo, en francés y en español.
Profundización clínica sobre el trauma y la resiliencia.
Ciclo anual, 72h. Con Olivier Trioullier (miembro de la EFTA, European Family Therapy Association).
Desarrollo y fortalecimiento de las CPS. Evaluación 9,1 / 10. Apertura de la consulta autónoma en Pau el mismo año.
Socorrista en salud mental — módulo estándar, 14h.
Ningún método rígido, ningún protocolo fijo. Mi oficio consiste en crear el marco que permite a la palabra y a la emoción emerger — apoyándome en lo que funciona para ti.
Desde el enfoque sistémico, entiendo que ningún comportamiento ocurre de forma aislada; actuamos sobre el sistema de relaciones que lo nutre y lo rodea. Al restaurar y transformar la calidad de estos vínculos, generamos un impacto profundo e integral en la vida infantil.
Mi práctica se nutre además de la teoría del apego y las neurociencias afectivas y sociales. Comprender la inmadurez del cerebro del niño nos demuestra que la autorregulación no es algo espontáneo: la infancia necesita adultos presentes, capaces de co-regular sus emociones para construir una base segura.
Desde una perspectiva humanista, sostengo una fe firme en las competencias de los adultos a los que guío. Mi trabajo no busca imponer soluciones, sino ofrecer un espacio donde cada persona pueda reconectar con su propia intuición y hacer florecer lo que ya sabe en lo más profundo de sí.
La certificación en Primeros Auxilios en Salud Mental (PSSM Francia) respalda mi compromiso ético. Me permite reconocer a tiempo síntomas de sufrimiento o fragilidad emocional en el entorno del niño y establecer un puente seguro hacia los recursos de salud indicados siempre que la situación desborde los límites de mi acompañamiento.
Un cerebro en construcción
necesita adultos capaces
de calmar antes de exigir.
Cada persona que recibo es única, y mi acompañamiento se adapta a ella. Su voz, su narración, sigue siendo el hilo conductor — pero a veces necesita apoyos para desplegarse.
Mi trabajo se inscribe en varios marcos institucionales y asociativos que estructuran mi actividad, garantizan su calidad, y dan testimonio de mi compromiso cívico a favor de la infancia.
Co-référente régionale Sud-Ouest
Co-referente regional y formadora de la asociación nacional Stop VEO — Por una infancia sin violencia. Traductora desde hace 4 años de las guías de la asociación. Compromiso en relación directa con la ley del 10 de julio de 2019 sobre la prohibición de las violencias educativas ordinarias.
Capacitadora referenciada n.° 204987
Referenciada ante el Centre National de la Fonction Publique Territoriale para intervenir ante las administraciones locales en todo el territorio nacional. Tema activo: « La postura inclusiva y la adaptación mínima » para los equipos de primera infancia.
Formadora — dispositivo Qualiopi
Mis formaciones profesionales se imparten en el marco certificado Qualiopi de Crescendo, lo que las hace financiables por OPCO, CPF o empleador.
Jurado del Diploma de Estado · ARSEAA Tarbes
Miembro del jurado del Diploma de Estado de Educador de Niños Pequeños, sesiones 2022 y 2023 (DREETS Occitania). Formadora ocasional en el Instituto Saint Simon — ARSEAA Tarbes.
« Porque el adulto es el puente
entre el niño y el mundo. »
Un primer intercambio, sin compromiso, para ver si mi manera de trabajar puede ser útil a tu situación — sea personal, familiar o profesional.
